2018-04-07 00:12:56
从本质上说,科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育科普产品体验馆,也不同于职业教育科普产品,其基本特点是:社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明,科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式,充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体,不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中,才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。现代科学技术是一个极其庞大而复杂的立体结构体系,具有丰富的内涵和多种社会职能。在科普工作中,既要注重科技知识的外在功利,又不可忽视其内在的科学思想、科学方法和科学精神科普产品设计。在知识信息中含有的四个不同层次(即数据、信息、知识和智能)中,占据高层次的智能,才是构成人们科学文化素质的具活性的重要素质。而这对身处不同岗位的各级领导干部和科技工作管理者来说,尤为重要。
神奇的材料——聚合物猫眼石
“聚合物猫眼石“是国外的科学家通过把细小的纳米微球分层铺在可延伸的纤维上面,创造出来的一种可以随拉伸而改变颜色的神奇材料。利用光学晶体研制的特殊油墨,科学家借助可调节电压的打印机,构造出任何可以改变颜色的柔软猫眼石科普产品价格。
这种细小的油墨颗粒大小仅200纳米,它模拟了自然界能够产生颜色的纳米结构。蝴蝶的翅膀、鸟儿的羽毛以及一些多彩的宝石都是通过有序的纳米结构来弯曲和反射光线产生颜色,而不是通过色素。材料表面纳米晶体的不同排列方式产生不同的颜色。对于普通的色素而言,从不同的角度看到的颜色是一样的,并且容易褪色。这种因结构而产生的颜色从不同的角度观看有不同的色彩,而且能够做到永远不掉色。
剑桥大学纳米光学中心的科学家Jeremy Baumberg说:“你不需要不同颜色的打印油墨,在打印的过程中就可以任意改变颜色。”
科普展品应具有科学性,趣味性
影响科普展览效果的主观客观因素很多。为了让观众都能从中得益,在展览内容上我们既考虑到较高层次人们的需要,如新能源、新材料、激光技术、计算机网络等,特别是计算机网络、超导悬浮试验、光纤通讯等吸引了许多科技工作者;同时考虑到较低层次人们特别是中学生的基础知识方面需要,如可视电话、鱼洗、二龙戏珠、车轮转台、转椅、拓朴、留影壁、红外探测、人体测试、魔棍、光学盘、骑自行车周游国内……,以及小发明小创作等,生动地反映出基础的力学、数学、声学、光学、生理、能量转换等知识,吸引了许许多多青少年学生及大学生观众。在展品设计和展示方式上,注重了趣味性。趣味性本身表现在展品在设计制造上的精巧奇妙,引人注目,也表现在观众可以亲自动手操作实验。它鼓励观众在探索中学习、寓教育于娱乐之中,使观众感到参观科普展览既是学习科学知识,又是娱乐享受。我们的展品有50%以上可以亲手操作或现场演示,应用声、光、电、录音机等现代技术以直观、易懂、富有趣味的表现手法,揭示深奥的科学道理。
磁共振
使用说明:
一:科学原理
磁铁(Fe3O4)具有吸引铁、镍等金属的性质,能被它磁化后永l久保留磁性的称为磁钢,线圈通电后产生磁场,作用于乒乓球中的磁钢。引起磁钢震动。
二:技术参数:
1:规格:430*430*380
2:电源220伏50HZ,400瓦
三:操作程序:
1:插上电源,观察有无异常现象,发现异常找专门的技术人员维修。
2:按下电源开关,乒乓球开始跳动,松开按钮,乒乓球停止跳动。
四:管理维护说明
1:产品要求恢复正常形态;
2:检查产品固定程度是否牢固;
3:保持产品清洁;
4:产品存放在室内通风,干燥,平整处;
梵天之塔
430*430*150
中大件:600*800*1400 底座规格:600*800*750
这是源自印度一个古老传说的益智游戏。开天辟地的勃拉玛神在一个庙里留下三根金刚石棒,第l一根上套着4个圆的金片,l大的一个在底下,其余一个比一个小,依次叠上去。庙里的众僧不倦地把它们一个个地从这根棒搬到另一根棒上,规定可利用中间的一根棒作为帮助,但每次只能搬一个,而且大的不能放在小的上面。众僧们耗尽毕生精力也无法完成金片的移动。如果按搬动规则以很少的次数将一组环移至另一立柱上,可用数学方法算出少移动次数为(2N-1)次。
周总
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